Comment la prévention des addictions s’inscrit dans la promotion de la santé à l’école

Cette journée s'est axée sur deux éléments essentiels : L’importance des ressources d’une école en santé pour soutenir une prévention efficace des addictions auprès des jeunes et la nécessité de prendre en compte le regard que les jeunes portent sur eux-mêmes et sur leurs pratiques addictives. La promotion de la santé à l’école propose une approche globale qui vise tant le bien-être des élèves que celui du corps enseignant. Pour relier la prévention avec les pratiques quotidiennes, elle encourage le travail sur le setting, soit le cadre de vie. Ainsi les compétences des acteurs adultes et élèves au sein de l’école, un climat scolaire positif, la participation aux décisions et aux activités, la coopération ou encore la cohérence éducative restent fondamentaux.

La journée a articulé ces bases avec les spécificités liées aux addictions de substances et comportementales. Elle a mis aussi en évidence des expériences où jeunes et adultes travaillent sur leurs compétences, leurs représentations des risques, mais aussi les plaisirs imputés à leurs pratiques. La matinée a proposé une réflexion de fond et des données empiriques. L’après-midi, desprojets ciblés ont été présentés et discutés en ateliers.

Flyer

Interventions

Conférence
Alcool et jeunes: les mesures les plus efficaces pour réduire les méfaits liés à la consommation d’alcool (pas disponible)
Guylaine Benec'h, Association d’information et de ressources sur les drogues et dépendances et le SIDA, Rennes

Input I
Cheminer avec les préoccupations et les rythmes des ados. Expériences sur ciao.ch
Claire Hayoz Etter et Anne Dechambre, Association CIAO, Lausanne

Input II
Prévention des addictions à l’école : un défi passionnant
Corinne Kibora, Addiction Suisse, Lausanne

Ateliers

1. La mise en œuvre de partenariats intra et extra-scolaires: un défi pour les démarches de promotion de la santé?
Guylaine Benec'h, Association d’information et de ressources sur les drogues et dépendances et le SIDA, Rennes

2. www.ciao.ch et les écoles. Quelles collaborations possibles?
Claire Hayoz Etter, association CIAO, Lausanne

3. L’approche communautaire: une piste de promotion des ressources de l’école et de la société
José Winkler & Cédric Fazan, fondation AACTS, Addiction, action communautaire et travail social, Vevey

4. «Manipub tabac-alcool» – Décoder les stratégies pub et les stéréotypes pour aborder la consommation
Eva Saro, Images et société

5. Consommation responsable: du téléphone portable au tabac en passant par le chocolat, les implications des addictions
Florence Nuoffer & Valérie Pidoux, éducation 21, Lausanne

6. «In medias: au cœur du dialogue»: Donner la parole aux jeunes face aux risques liés aux nouveaux médias
Nathalie Arbellay, GREA

7. Coaching scolaire: entre coup de pouce et soutien à bras-le-corps
Valérie Wenger, Drop-in

8. «On va faire un tabac!» Une expérience théâtrale par et pour des adolescent-e-s sur les dépendances
Marie-Jeanne Liengme

9. «Son papa boit – Sa maman boit…» Quel est mon rôle en tant qu’enseignant-e?
Marion Forel, Addiction Suisse

10. Intervention précoce: nouvelles formes de consultation et thérapies et outils pour enseignant-e-s
Lucia Galgano, Infodrog

11. Intervention précoce: Présentation du concept Promotion-Santé au Lycée-Collège des Creusets, Sion
Christian Masserey, Collège des Creusets, Catherine Moulin Roh, Promotion Santé Valais